Hemos creado este blog, EL DERECHO FOLCLÓRICO, como un complemento al curso de SOCIOLOGÍA JURÍDICA que orienta ENRIQUE QUINTERO VALENCIA en la Universidad de Manizales. Se pretende empezar a compilar las manifestaciones lúdicas, juegos y conductas que se han ido insertando en la demosofía como una manifestación tradicional del pensamiento y las actitudes del pueblo, tanto regionalmente, como en sentido más amplio. En ellas se encuentra la descripción de la naturaleza de los juegos, su operación y su reglamentación, con desarrollo y aplicación de un derecho aparente, que es lo que algunos tratadistas denominan hoy derecho folclórico. La construcción está a cargo de los alumnos, y cada uno irá aportando a medida que va consiguiendo observar, consultar, recordar... cómo juega la gente y cómo determina los procedimientos y aplica sanciones por la violación de las reglas.
116 comentarios:
En adelante esperamos la cooperación de todos los estudiantes del curso. Para realizar esta compilación de carácter preinvestigativo, se debe recordar individualmente o en grupo los juegos de la infancia y adolescencia, las costumbres que tienen relación imaginaria con el derecho, y todo ésto referido no solo a nuestro pueblo sino a comunidades de todas partes. Manos a la obra!
Podría poner muchos juegos de la infancia y adolescencia, costumbres que considero relacionadas con el derecho, pero considero que quedarían en el aire si no se aclara primero el objeto de esta compilación preinvestigativa, hacia dónde se intenta ir y para qué.
creo que puede ser una nueva y novedosa forma de aprender el derecho.
La herramienta utilizada debe poseer mejor velocidad, ya que el tiempo es valioso, pero aqui es demasiado corto y no se alcanza a percibir de manera oportuna y clara el tema, dejando vacios e inquietudes, la tecnologia si es demasaido buena.
como herramienta ludica en esta clase tendremos el ordenador que no solo agiliza la investigacion , sino el orden en que podemos darle el sentido logico y claro de la sociologia juridica que nos llevara caminos del gran saber.
Me parece interesante la catedra pero deben existir mejores herramientas para el trabajo
por fin!!!
Las ayudas educativas como el pc son sumamente buenas ya que nos permiten estar no solo actualizados si no tambien tener acceso a esta informacion desde cualquier lugar.
Es muy interesante que se estén dando este tipo de proyectos en nuestra facultad de derecho pues nosotros los alumnos tenemos la oportunidad de participar en la creación de espacios que nos lleven en forma más dinámica a un aprendizaje digno del siglo XXI.
El estudio de la humanidad y de los hombres, ha estado tan ligada a nosotros, desde que comenzamos a cuestionarnos el porque y el como de nuestro comportamiento. Aquí comenzaron a tecnificarse estudios que nos ayudaron a comprender el mejor el comportamiento del ser humano
Durante la infancia nuestros juegos, estaban encaminados a fortalecer nuestros valores y principios encaminados a un futuro medinate el juego.
Nos parece un ejercicio muy práctico, pues nos lleva a relacionar el ambiente en que crecimos y nuestras costumbres, con la evolución del contexto socio-juridíco de la región.
Esta metodología me parece interesante ya que cada uno podrá expresar sus pensamientos acerca de los diversos temas. Esperamos que a corto plazo podamos afianzar nuestros conocimientos acerca de la materia.
Me parece que los programasde conocimientos en el area de Sociologia juridica,cn este tipo de aplicaciones en el computador me dificulta el conocmiento de dicha area tan importante en el Derecho...
LOS JUEGOS DE LA INFANCIA , EN NUESTRA EPOCA HAN DESAPARECIDO DE FORMA NOTORIA, YA QUE LA NIÑEZ CRECE DEMASIADO RAPIDO Y NUESTRAS GENERACIONES HAN SUFRIDO CAMBIOS EXTREMOS EN LO REFERENTE A SU FORMA DE VIDA, MODOS DE PRODUCION Y OTRAS ACTIVIDADES, LA RAZON SE DEBE A LA DESCOMPOSICION SOCIAL QUE VIVE NUESTRO PLANETA, DONDE HA OBLIGADO QUE LOS NIÑOS NO PUEDAN DISFRUTAR SU INFANCCIA COMO DEBE SER, SINO QUE DESDE PEQUEÑOS ESTAN SOMETIDOS HA TENER QUE TRABAJAR PARA LLEVAR EL SUSTENTO A SU CASA.
En nuestra infancia los juegos nos permitieron conocer el mundo de una manera sonadora, e irreal pero con ellos adquiríamos destreza y capacidad para entenderlo, y asi prepararnos para enfrentarlo.
El juego que se desarrollara, es el encuentro con la vida, la sociedad, la política, la economía y el derecho que se tiene a tener una vida en paz, llena de sosiego, alegría y armonía con la pasividad que llega la experiencia, el deseo de conocer y sin afán, para ser y ocupar un espacio en la vida cotidiana, convirtiéndonos en seres llenos de felicidad y tranquilidad. Te deseo suerte en tus proyectos.
me ubico en la posicion de cada uno de nosotros los estudiantes y invocar juegos para aprender el derecho es divertido pero vamos muy rapida
VUELTA A COLOMBIA
El juego consiste en tomar una tapa de gaseosa y llenarla con cáscara de naranja y recorrer el andén de la cuadra de la casa, disparando la tapa con el dedo meñique. Cada jugador tiene tres tiros y si se sale o s cae de la margen de afuera del andén, debe regresar al sitio de salida, gana el juzgador que llegue primero a la meta ubicada en el otro extremo de la cuadra.
La lleva:
Una persona lleva la pena de ser quien lleva el castigo (burla) y para liberarse del mismo debe tocar a otra persona, quien en ese momento para a ser quien la lleva.
Puede tener relación con el repudio social que debe tener alguien y su afán por liberarse del mismo.
Uno de los juegos que recuerdo de mi infancia consistía en lo siguiente:
- Los niños se dividían en dos grupos de igual número de integrantes.
- Uno de esos grupos salía a correr y el otro grupo debía alcanzar a cada uno de los adversarios.
- Cuando uno de los perseguidores tocaba a un perseguido éste quedaba arrestado, y era llevado a un sitio que se disponía como cárcel.
- Los que eran encarcelados podían salir nuevamente si eran tocados por uno de sus compañeros que aún no había sido arrestado.
No recuerdo el nombre del juego, y la verdad no sé de qué podrá servir al propósito de esta clase. Pero eso es explicable si tenemos en cuenta que no comprendo claramente cuál es el propósito de la tarea propuesta.
Me parece que el regresar a la infancia es uno de los recuerdos más hermosos que podemos dejarle a nuestros ancestros.
Hola, apenas estoy ingresando en esta nueva forma de comunicación, para mi ha sido un poco complicado pero ahí vamos.
Espero poderme nivelar.
LA VUELTA A COLOMBIA
Este es un juego con una tapa de gaseosa y una cascarita de naranja la cual iba dentro de la tapa, se empezaba en el anden de la calle y el que mas duraba sin dejar caer la la tapa, haciendo el recorrido era el ganador.
GOLOSA
Era un juego donde se pintaba un tablero con 9 cuadros en el piso generalmente con una piedra , en cada cuadro iba un numero de forma ascendente, se buscaba una tapa de gaseosa para desarrollar el juego se daba inicio con el 1 y se saltaba este numero si la tapa caia en la raya se perdia el turno, tambien en el caso de que se pisara la raya con el pie y el ganador era quien llegara al cielo que era el numero 9 ganaba.
me parece una ,Muy buena metodologia ...realmente el poder aportar nuestras ideas a la matera es bastante interesante .
Mete gol Tapa:
Es un juego donde más de 2 personas juegan en un campo abierto, con un balón de fútbol. La idea es hacer el gol, compitiendo con los otros jugadores, y meleandose entre sí para poder llegar a él. El que haga el gol debe ser el que tape en el siguiente juego, y el que estaba tapando sale al campo a jugar. Se relaciona con el derecho básicamente con el estudio de cada uno de los individuos inmiscuidos en el juego, con sus derechos y deberes, de su comportamiento al relacionarse en sociedad, y tambien del cumplimiento que cada jugador sabe debe hacer de las reglas.
La verdad o se atreve:
Es un juego en donde un grupo, no mínimo de 4 personas, con igual número de hombres, como de mujeres, se organizan en un círculo, intercalados entre sí, o sea que hombre quede al frente de mujer, y viceversa, y con una botella de gaseosa en la mitad que se pone a girar, queda con el turno de acuerdo a donde esté marcando el pico de dicha botella. El que queda con el turno puede elegir entre si quiere decir una verdad, o se atreve a realizar una acción. Si escoge una verdad debe responder la pregunta, sea pícara o no, de alguno de los otros del grupo, si se atreve debe realizar cualquier acción encomendada por el resto del grupo. En ocasiones se ponía caliente, cieretooooooooo……
podemos ver la importancia del juego en el desarollo del ser humano
Los juegos de nuestra infancia:
Escondidijo: consiste entre varias personas una de ellas se escoge para que cuente hasta cierto numero, las demas personas, se esconden en cualquier lugar hasta que el que esta contando los va encontrando, o si de pronto el que esta contando se corre a cierta distancia las personas se pueden descubrir por si solas, para que no les toque contar…
LOS JUEGOS DE NUESTRA INFANCIA
“La lleva”: En un grupo superior a tres sujetos, un de ellos tenía la misión de perseguir a los demás para transmitirle esa tarea a otro con el contacto físico, y este a otro… y así sucesivamente, la finalidad era no dejarse tocar del sujeto que tenía “La lleva”.
La interpretación que le damos a este juego, es la siguiente:
• Siempre actuamos dentro de un grupo
• Estamos en constante competencia para sobresalir.
• Permanentemente hay sujetos que quieren evadir responsabilidades.
• La rapidez es necesaria, para obtener logros.
Diana Castillo - Gilberto Osorio
Gracias por esperar, continuamos en la proxima clase
Anival, Andrea, Andres MAuricio, Liliana, Monica
LA VERDAD O SE ATREVE
Se reunen un grupo de amigos, y cogen una botella la giran alrededor de todos y donde pare se a esa peresona se le hace la pregunta y si no la contesta una penitencia que debe cumplir
Cuando nos encontramos en nuevos espacios y la vida pasa, nos olvidamos poco a poco de los gratos momentos de nuestra niñez, en los cuales solíamos disfrutar de agradables compañías que hoy tal vez si nos los encontramos, no sabremos distinguir.
Los juegos que recuerdo de mi niñez son pocos más bien, tal vez porque me he ido alejando de la libertad que ofrece un gran sueño
El Puente está quebrado
Lobo está
Semana
La lleva
Mis amigos, la primera experiencia ha sido muy, pero MUY productiva. Esto no es tan difícil, y con la práctica iremos haciendo rendir el tiempo y convirtiendo la clase en una realización de todos, con todos, para todos. Si hay un tiempito en la casa, en la oficina, en la discoteca, en la finca, en el corredor polaco, o en cualquier parte... practicar y echar p'adelante!
Me parece que los juegos de la infancia, traen remembranzas con las que podemos enseñar a nuestros ancestros.
Casi que no creo esta hijueperra
Por fin Beatriz Eugenia creó esa hijueperra! Felicitaciones!
Como primera aproximación, esta experiencia nos muestra que podemos hacerlo. Ahora, despacio, sin premuras, como para una primera nota (si decidimos tenerla en cuenta) podemos ir elaborando con más cuidado la descripción del juego que hemos decidido para estudiar con cierta profundidad y extensión su descripción, sus reglas, sus sanciones, el lugar donde lo hemos conocido, las fuentes vivas a quienes hemos consultado, etc. En la literatura del Quindío hay un autor que se ocupó de todo eso: EUCLIDES JARAMILLO ARANGO. Pueden darle una buscadita. Además, para que no les madruguen, vayan inscribiendo en el blog el juego que van a estudiar. Escriban, simplemente: "Me pido LA LLEVA!" o algo así. Y debe respetarse por orden de fechas la reservación realizada.
Saludos!
ENRIQUE
Me parece un tema interesante,en cuanto a la formacion del cristianismo ya que desde niño no contaba con la descripcion del tema en cuanto a la doctrinas del cristianismo
me reservo el juego llamado la Vuelta a colombia para este semestre
la clase de hoy estubo exelente, lo felicito es verdad todos los comentarios que he escuchado de usted, pues durante las dos horas me mantube muy atenta a la historia que comento, por lo cual ayudo a alimentar mi cultura general
me reservo el juego del pañuelo
me pido el juego de la lleva
tenia la conviccion de que jesus era un mesias que traeria la paz al mundo pero como todo es solo mecanismos politicos para darle a entender a la gente en ocasiones el poder que tienen unos con respecto a otros, me reservo el juego de la chicha
La clase estuvo muy interesante por ayudar a recordar la historia universal de la sociedad.
Mi juego: El gato y el ratón
cod 40200710072 Gilberto Osorio
Nota: por que si a roma nunca fue el cristianismo ROMA NO DEBERÍA DE SER LA SEDE PRINCIPAL DEL CRISTIANISMO.
Aunque algunos compañeros no están muy de acuerdo con el modo de dictar su clase, pienso que aparte de aprenderse bastante, es muy creativa y nos podemos comunicar con usted extraclase para comentarle nuestras dudas.
me reservo el juego de guerra libertadora
estaba convencido que el catolisismo ere una filosofia basada en los criterios de jesus pero me doy cuenta que es solo de un hombre llamado pedro
muchachos distraiganse y entretenganse en cada juego es hacer una retrospectiva vivida de nuestras vidas un super abrazo
La clase me parecio muy intersante porque recordamos un poco de historia aunque visto desde un punto de vista diferente. Me gustaria que se tuviera mas participacion de los compañeros
Me reservo el juego que voy a desarroyar.
Desde el comienzo de la clase se comienza a percibir como el hombre, en el afan de conocerse mejor y de porder llegar a entenderse se ha estudiado, no solo comportamentalmente, si no en las diferentes formas y escuelas de pensamiento. Con lo que vimos en clase pudimos algo de lo que a lo largo de la historia, han realizado algunos de los mas importantes pensadores, y de como han descrito la sociedad y las personas que lo han integrado. Se hablo desde como se describían y diferenciaban los hombres, hasta llegar a la misma historia del nacimiento del cristianismo, después del nacimiento y meurte de Jesús, y como él no alcanzó a difundir su pensamiento, y fue el mismon San Pablo quien divulgó dichas teorías políticas, despues de ver su importancia y necesidad. También vimos como el mismo instituyó toda una religión, mediante una forma de pensamiento, como lo expandió por el resto de culturas y civilizaciones, tal vez no imponiendo, pero si enseñando unas nuevas creencias.
Es muy interesante conocer acerca de la historia, de las personas que crearon e instauraron gran parte de los pensamientos y conmportamientos que hoy vivimos, y más teniendo en cuenta que somos personas en epoca de formación, donde debemos tener una suficiente motivación para seguir aprendiendo y enriqueciéndonos, y que más que con esos ejemplos de vida y de sabiduría que estamos viendo
la clase de hoy me parecio muy interesante creo que es indispensable saber de nuestra historia para ubicarnos en varias situaciones que nos pueden ser utiles no solo para esta clase sino para otras.
Me reservo el juego que voy a desarrollar.
Me reservo el juego que voy a desarrollar.
Ojo con las ideas y lo que dice en clase. En ningún momento se dijo que el cristianismo no había ido a Roma. El cristianismo sí llegó a Roma: el que no fué nunca, el que nunca estuvo en Roma fué Cristo. Es diferente, no? Inclusive hoy hay dudas de que San Pedro haya estado en Roma...
El amigo jenry uribe nos dice que se reserva el juego, pero no dice cuál. Y entonces no se sabe cual es el que va a trabajar. Queda entonces pendiente la reserva.
Nelson Fernando: Cómo quieres que participen los compañeros? Qué tal si te encargas en la próxima clase de exponer el tema que sigue? Te suena la idea?
Sergio Alberto: Más que de Pedro, el catolicismo es una concepción doctrinal, filosófica y política de San Pablo.
La metodología de clase me parece muy acertada; ahora ya no es linac mi nick, sino DERECHA .
Me pido el juego la verdad o se atreve.
Lina Carmenza Castaño Aristizabal
mas conocida como la derecha
Hola, vuelvo a intentarlo una y otra vez y estoy perdida casi que desde el inicio aunque me parece interesante la herramienta interactiva propuesta por el profesor, pero considero que falta un poco más de orientación al respecto porque no todos manejamos con tanta facilidad esta tecnología.
Para la monografía selecciono el juego de roles.
la verdad es que el tema religioso siempre me ha causado confusi{on , pero lo que si creo es que me voy a investigar un poco a ver si trato de resolver la duda.
Lina me convence el cambio, que gran acierto diste, ah, ojo con la izquierda?, hace parte de ti, un abrazo
Dr. que buen medio para expresar ideas, conceptos y bromas , cabe anotar que es muy practica la clase de esta manera
el juego de la chicha comienza convocando a una serie de amigos (ahi comienza la interaccion socilogica)pueden ser tres cuatro, inclusive dos, claro esta que entre mas jugadores hayan es mas ganancia para quien obtiene la victoria.......
Sociologia Juridica ESTATICA SOCIAL: Parte de considerar la sociedad en reposo; es una abstracción metodológica para facilitar el análisis "anatómico" del cuerpo social. La sociedad está constituída por células en cierto modo homogéneas, cuya vinculación se funda en el consentimiento general determinado hacia costumbres, usos, creencias; las células sociales participan asimismo en las influencias dadas por el ambiente y las instituciones. De estas células sociales Comte estudia con cierto detenimiento la Familia, pequeño grupo en el cual empiezan a superarse las tendencias egoístas del individuo.
Aportaciones de los juegos a los niños
El juego es una actividad, además de placentera, necesaria para el desarrollo cognitivo (intelectual) y afectivo (emocional) del niño. El juego espontáneo y libre favorece la maduración y el pensamiento creativo. Los niños tienen pocas ocasiones para jugar libremente. A veces, consideramos que "jugar por jugar" es una perdida de tiempo y que sería más rentable aprovechar todas las ocasiones para aprender algo útil. Por medio del juego, los niños empiezan a comprender cómo funcionan las cosas, lo que puede o no puede hacerse con ellas, descubren que existen reglas de causalidad, de probabilidad y de conducta que deben aceptarse si quieren que los demás jueguen con ellos.
me reservo el juego de policías y ladrones
Espero esta vez poder publicar mi comentario, pues ha sido un poco complicado.
me reservo el juego de la golosa
Ahora que le le entiendo un poco más la clase me parece interesanta,ademas, había escuchado muy buenos comentarios del profesor y por eso era mi inquietud de escucharlo en la catedra y se puede aprovechar la clase de las dos maneras buen día compañeros
Me reservo el juego del Monopolio
por que no todos los hombres son iguales, es que actualmente existen algunos avances como la idealista "discriminación positiva".
En realidad podria mencionar muchisimos juegos de la infancia; pero definitivamente uno de los que mas me divertia era el de EL ULTIMO TIENE LA PALABRA....
Definitivamente todos los hombres no son iguales, no discutan pendejadas, importante la clase de hoy muy buenos aportes de historia gracias profe
doctor gracias por sus aportes son claros, veraces y contundentes
Me reservo el juego de LA SILLA
Me parece interesante lo referente a costumbres e imagineria relacionada con el derecho, espero sugerencias e instrucciones para ello.
Felicitaciones a todos, que van encontrando el camino para explorar y explotar las posibilidades de esta didactica. Me alegran los conceptos tan interesantes de JOVA, que practicamente ya empezo a acumular parrafos para su monografia sobre la chicha. Esas reflexiones sobre el papel de los juegos en la niñez son muy interesantes. Puedes profundizar en ellos, ampliarlos, e incorporarlos a tu monografia sobre la chicha. A todos nos interesara!
Los interesados en leer mas sobre el concepto de igualdad que hoy conversamos en clase, pueden mirar algunas sentencias de la Corte Constitucional. Basta entrar a la web correspondiente (puede ser por ramajudicial o por presidencia.gov)y bajar o descargar sentencias relacionadas con "igualdad" e "igualdad ante la ley". Exitos!
todo lo novedoso y creativo despierta en el estudiantado nuevas expectativas y si lo creado es bueno contribuira a un mejor aprendizaje.
Importancia y valor del juego en la niñez:
El juego es el lenguaje principal de los niños; éstos se comunican con el mundo a través de este. El juego de los niños siempre tiene sentido, según sus experiencias y necesidades particulares. Muestra la ruta a la vida interior de los niños; expresan sus deseos, fantasías, temores y conflictos simbólicamente. Este refleja la percepción de sí mismos, de otras personas, y del mundo que les rodea. A través del juego los niños lidian con su pasado y su presente, y se preparan para el futuro.
El juego estimula todos los sentidos
El juego enriquece la creatividad y la imaginación
El juego ayuda a utilizar energía física y mental de maneras productivas y entretenidas
siguiendo con mi juego, lo que se busca con la chicha es ver como el ser humano se va asociando por la necesidad de interactuar, para concer al otro en sus vivencias, modelos, responsabilidades en un ambito familiar... hasta pronto mis amigos un abrazo
ah¡ gracias doctor Enrique, por los aportes suyos a mi comentario
Sucede que de niño coleccionaba canicas, además de que me parecen un objeto interesante. el trabajo a realizar en Sociología me lleva ese niño que llevo dentro, aunque ya no tengo la edad de ser niño y que tampoco se da el "chance" para tirarse en la tierrita a jugar , para ese señor joven, que nunca se tiró a jugar con las canicas, o al revés, porque fue un objeto ligado a mi infancia. Tuve que investigar de dónde provienen y también definí qué voy a decir acerca de las canicas, de dónde salen, cómo se producen, cuáles son sus materiales. Tienes que investigar.
Estas no son las canicas con las que juega el chavito en la primaria. Estas son de otras, son las de los adultos; y pensé en mí, en ese señor joven que colecciona canicas y que jugaba a la chicha con canicas, pero que no se tiró a jugar con ellas; sino que en efectivo jugué con ellas.
Con respecto del juego que separe les puedo adelantar que se jugaba entre varios amigos no importaba el numero, se dividian en dos grupos, uno frente al otro a determinada distancia y un pañuelo en la mitad.........lo podemos aplicar al dercho porque tenia normas y reglas que se debian cumplir.
Profe me gustaria tener mas informacion acerca de los parametros que debemos seguir para la monografia, ya que existen diferentes posiciones de los compañeros.
Con respecto a la clase me gusto mucho y sus comenterios fueron muy acertados para enriquecer mis conocimientos, cordial saludo
He escogido el juego del Monopolio porque mi familia entre padres, hermanos, cuñadas, sobrinos, primos es bastante grande y además muy unida, siempre recuerdo que nos reuniamos todos los fines de semana para jugarlo y apostar cual de todos iba a ser más rico y cual iba a tener más própiedades, también recuerdo que casi siempre ganaba mi hermano Edgar y gracias a Dios ha tenido muy buena suerte, aunque el resto de la familia no tenga dinero en grande nos han quedado los recuerdos de infancia y una gran unión familiar, porque lo que le pasa a uno de los nuestros es como si nos pasara a todos, o no mi Gordis? pero debo reconocer que me falta investigar más sobre el mismo.
El profesor ha tratado de transmitirnos el tema de la asignatura, utilizando las herramientas informáticas que tenemos actualmente para interactuar; inicialmente fue confuso pero creo para la mayoría esta aplicación ya es familiar. En cuanto a la clase de 14 de febrero, me pareció muy interesante recordar sobre planteamientos filosóficos de Platón, Aristóteles, el Cristianismo etc, y me identifiqué con la idea que nos presentó Platón en la cual argumenta que los hombres tenemos 3 almas (filósofos-guerreros-trabajadores)y que en cada individuo predomina una de esas dependiendo del nivel socio-económico.
Me pido "El ajedrez" porque aunque es un juego de mesa para dos personas. Es un juego de guerra, en el que una persona está detrás de los movimientos de (unas fichas) un grupo que puede ser una empresa, una ciudad o un país.
Es uno de los juegos más populares del mundo. Se considera no sólo un juego, sino un arte, una ciencia y un deporte mental.
Las diversas teorías del juego proponen diferentes criterios para reconocer esta actividad, a partir de los cuales podríamos decir que se esta jugando cuando la actividad realizada: Produce placer al sujeto que la realiza. Interesa más la acción que el resultado
me reservo el juego de la escondidilla
me reservo el juego de la escondidilla
Elijo el juego de "la lleva", el cual me parece interesante porque establece una serie de reglas que no están reguladas en el derecho pero que se relacionan con él y la forma en que se desarrolla.
Me reservo el juego denominado BATE, pues este era uno de los que mas practicaba en la niñez, consistía en formar dos grupos que se enfrentaban y se turnaban para batear, el grupo que lanzaba la pelota tenía que esquibar los balonazos del equipo contrario hasta llegar a protegerse en una base en la cual no podían ser ponchados, eran cuatro bases y quienes podían llegar a la base principal sin ser ponchados eran los ganadores. ERA DIVERTIDÍSIMO.
bueno profesor al fin pude de nuevo ingresar al blog, aunque no fue facil porque las contraseñas que tenia se me trocaron pero ahora la gran ventaja es que al fin, todos o la mayoria logramos entrar por que no fue facil para muchos. ya que la clase en algun momento la quicimos volver al mismo lugar al salon de clase; pero hoy los felicito por que al fin lo logramos. aprovechemos estas herramientas nuevas para nuestros conocimientos y hace que la clase no sea igual a todas las demas. Sea mas amena.
gracias.
Dentro de las muchas actividades que podemos realizar los participantes de una COMITIVA, esta principalmente la de INTEGRACION, puesto que en su participación se requiere disposicion, cumplir con las tareas que el cordinador o quién tiene la vocería asigne.
Me reservo la COMITIVA, más que un juego es una actividad, de integración, recreación y espacimiento. A menudo ire contando las difrentes actividades que podemos realizar en ella.
Con anterioridad he venido haciendo algunas precisiones sobre la COMITIVA. Este juego como su nombre lo indica COMITIVA, significa PARTICIPACION DE MAS DE 2PERSONAS QUE SE REUNEN PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD O ACTIVIDADES ESPECIFICAS PUEDE SER CUMPLIENDO HORARIOS O NO. Podemos hablar de COMITIVAS JUDICIALES, estas, estan en cabeza de un Juez y su grupo de trabajo.
COMITIVA: Acompañamiento, séquito.
SEQUITO: Proviene del latín "sequiere": Seguir. Es el Conjunto de personas que siguen a otra en apoyo o por el interes de conseguir algún favor suyo. Por Ejemplo. El Presidente y su Séquito de personal.
Después de esta breve reseña continuare describiendo algunas de las actividades que realice en mi niñez.
JUEGO QUE RESERVO:
"CUCA PATADA"
LOS PAISAS LE DICEN GAFIADO U ORDEÑADO
YO COMO SOY ROLO LE DIGO COMO ME LO APRENDI.
me reservo el juego de carreras de zancos ....creo que su historia es mucho mas interesante...
Compañeros, espero q podamos disfrutar al máximo de ésta experiencia y regresar a nuestras costumbres y juegos infantiles como cuando eramos peques. Me reservo los tradicionales juegos de mesa "Dominó", "Loteria o Bingo" y "Parqués" pues para nadie es un secreto q hacen parte de nuestro ocio. Buena suerte,
CAROLINA
desearia que el profesor nos informe mas concretamente cuales son los lineamentos para el ensayo, hasta cuando hay plazo, pues noto que todos los compañeros estamos muy confusos y cada uno piensa diferente, con respecto al juego les continuo que los dos grupos se separan y cada jugador se debe enumerar desde el uno hasta el ultimo, de igual forma en el derecho cada uno de los intervinientes en un juicio cada una dlas partes de asumir su rol....... HASTA LA PROXIMA COMPAÑEROS
El ensayo sobre los juegos y el derecho folclórico debe presentarse o enviarse por correo a más tardar el jueves 27 de marzo. No hay plazos adicionales y el trabajo que llegue después no será abierto en el correo. Ese día empiezo a leer y calificar. Es, como saben, la primera nota del semestre. Los que no tengan claro qué es un Ensayo pueden mirar en la página www.maximogris.net el libro BUSCAR Y ENCONTRAR Metodología de la Investigación, en el capítulo correspondiente a Teoría del Ensayo. Saludos!
Enrique
me pido el juego entrevista risible
Elijo el juego infantil "el reloj de Matusalén"
Definitiva/ me reservo "el parqués" los de+ quedan a su disposición. Buena Suerte, los extraño.
KRO
deseo cambiar mi juego por me robo la pelota muchisimas gracias y perdone la indesición
me reservo el juego de a la lata
la verdad es que tenia muchas espectativas con esta clase, ya que el profesor gosa de muy buena reputacion como academico dentro y fuera de la universidad, pero la metodologia para enseñar no me parese la mas adecuada, ya que en la sala de sistemas los estudiantes nos distraemos en otras cosas que no tienen que ver con la clase.
los juegos que desarrollabamos en nuestra infancia, nos permitian estrechar los lasos de amistad con con todos los mucahos que crecieron con nosotros y que aun hoy siguen siendo nuestros amigos y compañeros.
me reservo el juego de TAPA HOYOS
quien es jova, que joda no?
El ensayo sobre el juego de roles me dejó la sensación de nostalgia, nostalgia por las relaciones interpersonales de tu a tu, que vivíamos en la infancia, me hizo reencontrar con sentimientos de alegría por la espontaneidad en las interpretaciones de los papeles que escogíamos, no se tenía en ese entonces los complejos de quedar mal ante los demás compañeros por no saber interpretarlo, fueron momentos que nos permitieron socializar y mediante los que aprendimos sobre valores y sobre reglas que debíamos respetar, lo que nos conduce hoy tener una claridad sobre el respeto por los derechos del otro, en el uso de nuestro mundo temporoespacial, donde lo más importante es la interacción, ya no con un mundo local sino con un mundo global. Donde la ética y la moral trascienden el espacio personal para pensar ya en lo colectivo. Con el juego aprendimos a convivir, a socializar, a compartir, a tolerar, a competir, a disfrutar, a crear y recrear, entre muchos otros valores que nos sirven hoy para nuestra vida personal y profesional.
Redactar el ensayo, implicó una instrospección y una búsqueda de información que me permitiera confrontar mis conocimientos del tema con el conocimiento de otros frente al mismo y aún más mirar como hoy frente a la tecnología ha dejado de ser el juego de la creatividad del jugador para convertirse en el juego del ingenio de los creadores porque el jugador ya asume el papel de un estratega para resolver obstáculos.
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